培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識... [查看詳情]
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培養(yǎng)目標:面向IT行業(yè),大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)采集和大數(shù)據(jù)可視化等崗位,旨在培養(yǎng)掌握大數(shù)據(jù)技術基本理論知識,數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)挖掘方法,具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、大數(shù)據(jù)平臺綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺應... [查看詳情]
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培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀,德智體美諸方面全面發(fā)展,適應初等教育改革與發(fā)展的需要,具有先進的教育理念、良好的職業(yè)道德,較為扎實的專業(yè)基礎知識和基本技能,較高的適應能力、較強的實踐能力、較... [查看詳情]
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培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要,具有扎實的學前教育的基本理論、基本知識和較強的幼兒教育教學的能力,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員。主修課:學前教育學、學前心理... [查看詳情]
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核心課程:0-3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保健、0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲嬰幼兒早期教育原理、0-3歲嬰幼兒語言發(fā)展與教育、0-3歲嬰幼兒認知發(fā)展與教育、0-3歲嬰幼兒動作發(fā)展與教育、0-3歲嬰幼兒藝術啟蒙與指導、0-3... [查看詳情]
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旅游管理專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有與本專業(yè)領域相適應的文化素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代旅游企業(yè)經(jīng)營管理的基本知識和服務技能,具備從事本專業(yè)領域工作的基本能力,能夠... [查看詳情]
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按照“加強基礎,拓寬專業(yè),強化應用,提高素質”的人才培養(yǎng)指導思想,面向和適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學素養(yǎng)、扎實的基礎理論知識和較強的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)... [查看詳情]
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核心課程:嵌入式技術基礎、Python程序設計、Asp.Net框架、單片機技術及應用、PLC可編程控制器、傳感器原理與應用、Vue.js設計與實現(xiàn)、面向對象程序設計。就業(yè)面向:對應行業(yè)為智能終端應用開發(fā)、智能終端... [查看詳情]
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本專業(yè)旨在圍繞“立德樹人”這一教育的根本任務,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、掌握休閑服務與管理專業(yè)基礎知識、具備從事休閑服務與管理工作的基本技能、滿足國內現(xiàn)代高端休閑產業(yè)機構、療養(yǎng)中心、賽... [查看詳情]
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職業(yè)面向:面向計算機程序設計員、計算機軟件測試員、計算機軟件工程技術人員等職業(yè),移動端APP開發(fā)、移動端Web開發(fā)、小程序開發(fā)、移動端應用測試等崗位(群)。培養(yǎng)目標定位:本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)... [查看詳情]
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按照“加強基礎,拓寬專業(yè),強化應用,提高素質”的人才培養(yǎng)指導思想,面向和適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學素養(yǎng)、扎實的基礎理論知識和較強的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)... [查看詳情]
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就業(yè)面向:面向商業(yè)健身與休閑領域、公益性大眾健身領域、體育俱樂部、體育主題公園、各類學校、星級賓館酒店組織等相關企事業(yè)單位,從事體適能健身服務、指導、咨詢以及體適能訓練等工作,也可擔任團隊或... [查看詳情]
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本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線的,德智體美等全面發(fā)展的復合型技術技能人才。要求學生掌握酒店、餐飲與旅游基礎知識,酒店管理基礎理論,具備酒店服務與基本管理能力。學... [查看詳情]
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堅持立德樹人根本任務,與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,在我!罢槊馈蔽幕囊I下使學生實現(xiàn)文化、智慧、道德、人格和精神等多方面的自主、協(xié)調、全面、健康發(fā)展,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素... [查看詳情]
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本課程比較系統(tǒng)地掌握體操的基本理論知識,能理論聯(lián)系實際,并能在小學體育教學中初步運用;扎實地掌握基本教材,使學生得到嚴格的訓練,達到單個動作正確、熟練,姿態(tài)良好,并通過教學,使學生對體操有初... [查看詳情]
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