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關(guān)鍵詞:六安技師職業(yè)學(xué)院 六安2中分?jǐn)?shù)線是多少 六安3+2錄取網(wǎng)址
培養(yǎng)目標(biāo)
機械制造技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握現(xiàn)代機械設(shè)計、機械制造工藝、機械制圖等基本知識,具備機械設(shè)計、機械加工工藝編制、數(shù)控編程與加工、機械零件測量及生產(chǎn)管理等能力,從事機械設(shè)計與制造、設(shè)備生產(chǎn)與安裝、調(diào)試與維護、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
機械制造技術(shù)專業(yè)畢業(yè)前景
根據(jù)中國歷年機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高達92%,能夠達到這樣的就業(yè)率,主要原因是,它是以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的的專業(yè),也是我國高校開設(shè)的最久的轉(zhuǎn)移之一。大學(xué)高考網(wǎng)職場導(dǎo)師,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,近年來我國大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇,社會對于精通現(xiàn)代機械設(shè)計與管理人才的需求正逐漸增大,像北京交通大機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上,生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時間內(nèi),機械類人才仍會有較大需求,具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo),機械設(shè)計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高。近期的訪問數(shù)據(jù)也明顯體現(xiàn)出上升趨勢,說明機械方面學(xué)習(xí)的人數(shù)也在增加。
六安技師職業(yè)學(xué)院實行學(xué)歷和職業(yè)資格"雙證書"制度,建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技師研修模式,并與高校合作解決高級段以上學(xué)生高等學(xué)歷問題。在辦學(xué)模式上,堅持技工教育與職業(yè)培訓(xùn)并重、教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合,實行全日制和工學(xué)交替等多種學(xué)習(xí)制度培養(yǎng)技能人才,實踐以選課制為基礎(chǔ)的學(xué)分制和彈性學(xué)制推進工學(xué)交替式"頂崗雙元",進而實現(xiàn)課堂與車間、教師與師傅、學(xué)生與學(xué)徒、作品與產(chǎn)品的"四合一"實行以技師培養(yǎng)為主導(dǎo)的多層次辦學(xué)和分流分層次教學(xué),在培養(yǎng)高技能人才為主的基礎(chǔ)上,也培養(yǎng)基礎(chǔ)技工。"六年一貫制"技師班采用"3+2+1"分流教學(xué),高中后"四年一貫制"技師班采用"3+1"分流教學(xué),"五年一貫制"高級班采用"3+2"分流教學(xué)。
學(xué)校名稱:六安技師職業(yè)學(xué)院
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