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培養(yǎng)目標(biāo)
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和計算機(jī)信息處理技術(shù)、程序設(shè)計、計算機(jī)組成與維護(hù)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)及相關(guān)法律法規(guī)等知識,具備程序模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)維與管理、系統(tǒng)部署與運(yùn)維等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事程序設(shè)計、數(shù)據(jù)采集與分析、網(wǎng)絡(luò)管理、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)前景
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施,科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機(jī)專門人才。計算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面,計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn),掌握的技術(shù)越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機(jī)會就越大。
六安市城北二十鋪職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持合作發(fā)展,推進(jìn)產(chǎn)教融合和校企合作。實(shí)施兩個“三進(jìn)”,即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)文化進(jìn)校園和學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)行業(yè)、學(xué)校進(jìn)社會努力提高“三力”,即學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校的社會社區(qū)貢獻(xiàn)力。建立校外實(shí)踐基地200多個,校內(nèi)實(shí)踐基地90多個,定向或訂單式人才班20多個,聘請校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110余名。
學(xué)校名稱:六安市城北二十鋪職業(yè)學(xué)校
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