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安徽省汽車維修學校充分發揮主導作用，與家庭、社會密切配合，拓寬管理途徑，實 現全員、全程、全方位育人。細化班主任職責，班級是學生管理工作的基 本單位，班主任是學校學生管理的中堅力量，班主任結合專業特點和學生 實際，充分利用家長、用人單位、行業等資源，開展學生思想教育、班級
 管理、班級活動組織、職業指導、溝通協調工作，調動學生的主動性、創 造性，培養良好的班風學風。 用好學生會、文明督導隊及社團聯合會三支學生隊伍。學生會是學校 學生管理的重要基層組織，協助做好各班級的日常管理及考核；文明督導 隊旨在發現校園存在的一些不文明行為，及時制止糾正，提升學生素質水 平；社團聯合會將有著共同良好興趣愛好的同學集中在一起開展學習、交 流的活動，極大的豐富著學生的課余文化生活；這些學生干部在做好工作 服務同學的同時更是帶頭遵守學校規章制度，也在影響和規范著其他同學 的言行。
除此之外，學工處每月都會組織一次大型的主題校園活動，比如廣播 操比賽、集體操比賽、班歌比賽、跑操比賽等，班主任參與活動的組織與 訓練，班級每位同學為了班級的集體榮譽都積極準備，不僅豐富生活，還 可以增強班級凝聚力。