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　培養目標：培養適應社會經濟發展需要的德、智、體、美、勞全面發展的，具備現代幼兒教育思想，具有幼兒教育基本理論素養和職業情操，具有較強應變能力和綜合職業能力，能夠適應當前幼兒教育改革需要，在幼兒英語、早期教育、藝術教育等方面具有一定特長，能在幼兒教育機構及兒童教育培訓機構從事保教工作的技能型專門人才。
　主干課程：學前兒童發展心理學、幼兒教育學、兒童文學、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童語言教育、學前兒童藝術教育、幼兒衛生保健、幼兒游戲與指導、普通話與教師口語、書寫、音樂、舞蹈、美術、手工、幼兒園環境創設等。
　　專業特色：學習該專業，能領會《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》的基本精神；具備熟練的專業技能，即彈（琴）、唱（歌）、跳（舞）、畫（畫）、講（故事）、編（兒歌及簡單舞曲）、制（手工）等方面的實踐操作能力；能觀察幼兒，洞察幼兒內心世界，能把握不同幼兒的個性特征；能開展五大領域教學及針對幼兒年齡特點設計、組織活動和游戲；能組織一日常規教育，對幼兒進行生活、行為指導；能把握不同年齡段幼兒心理特征，能對不同兒童實施因材施教。
　　就業方向：各級各類幼兒園、小學、幼教機構、兒童活動中心等單位從事教育教學、行政管理等工作。