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關(guān)鍵詞:蘇州職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生網(wǎng) 蘇州園區(qū)公辦職高學(xué)校 蘇州初中職業(yè)學(xué)校
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)需要,面向裝備制造業(yè)、儀器儀表制造業(yè)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、計量、質(zhì)量檢驗檢測、試驗和認(rèn)證認(rèn)可等工作的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【能力結(jié)構(gòu)】精密儀器裝調(diào)與應(yīng)用能力,產(chǎn)品質(zhì)量檢測能力,常用量儀的檢定與調(diào)修能力、常用非幾何量參數(shù)的檢測能力、工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量與計量管理能力。
【主干課程】機(jī)械制圖與CAD繪圖、公差配合與技術(shù)測量、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機(jī)械零件加工質(zhì)量檢測、誤差分析技術(shù)、非幾何量計量技術(shù)、精密儀器調(diào)修及檢定、自動測試技術(shù)、三坐標(biāo)測量技術(shù)等。
蘇州園區(qū)公辦職高學(xué)校秉承“厚德博學(xué)強(qiáng)技創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅持“突出高等性、保持職業(yè)性、體現(xiàn)區(qū)域性”的辦學(xué)思路,樹立“能力為本,就業(yè)為先,全面發(fā)展”的育人理念,探索和實(shí)踐“校地、校企、校校合作”的協(xié)同辦學(xué)模式,實(shí)施“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)相銜接設(shè)置專業(yè),崗位、能力、課程相銜接開發(fā)課程,政府、學(xué)校、企業(yè)相銜接建立人才培養(yǎng)體制機(jī)制”的“三個三銜接”人才培養(yǎng)模式和“思政教育立德樹人、專業(yè)教育強(qiáng)化技能、人文教育提升素質(zhì)、強(qiáng)身健體鍛造體魄”的“四位一體”素質(zhì)教育模式,培養(yǎng)專業(yè)有特長、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、提高有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間的“五有”人才。
學(xué)校名稱:蘇州園區(qū)公辦職高學(xué)校
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