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建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)全方位解讀

《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（建市[2014]159號(hào)）2015年1月1日開始執(zhí)行，明確表明
1、各類別二級(jí)企業(yè)資質(zhì)對(duì)一級(jí)建造師數(shù)量需求顯著增加；
2、人員資質(zhì)要求從“項(xiàng)目經(jīng)理證”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;注冊(cè)建造師”。
建市[2015]154號(hào)文，建市[2016]226號(hào)文助力建筑業(yè)資質(zhì)改革邁出實(shí)質(zhì)性步伐
1，“淡化企業(yè)資質(zhì)，強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)業(yè)資格”、建筑資質(zhì)審批將逐步強(qiáng)化“人”的作用、強(qiáng)化“業(yè)績”的作用；
2，對(duì)行業(yè)的管理，也將由事前審批向事中、事后監(jiān)管逐步轉(zhuǎn)變。
從建筑業(yè)企業(yè)的角度來看，資質(zhì)改革進(jìn)一步規(guī)范了行業(yè)發(fā)展秩序，建筑企業(yè)只有從思維模式到行為模式上進(jìn)行革新，重視人才技能和項(xiàng)目管理模式培養(yǎng)，提升核心競爭力，才能加快轉(zhuǎn)型步伐，未來競爭中勝出。

關(guān)于優(yōu)路教育內(nèi)訓(xùn)

內(nèi)訓(xùn)簡介
環(huán)球優(yōu)路教育以客戶需求為導(dǎo)向，對(duì)建筑企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與企業(yè)資質(zhì)匹配程度進(jìn)行專業(yè)診斷，制定并實(shí)施契合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的培訓(xùn)方案，系統(tǒng)提升建筑企業(yè)單位的核心競爭優(yōu)勢，有力支持企業(yè)的優(yōu)良技術(shù)與持續(xù)發(fā)展。

人才培養(yǎng)
匹配建筑業(yè)不同崗位能力需求，打破技術(shù)邊界，根據(jù)住建部和建筑企業(yè)模型來培養(yǎng)提供企業(yè)整體長期發(fā)展需要的人才。

技術(shù)優(yōu)化
用環(huán)球優(yōu)路的建筑工程實(shí)踐研究成果幫助企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，趨向精細(xì)化、靈活化、價(jià)值化、技術(shù)化的管理。

企業(yè)資質(zhì)和效益提升
對(duì)企業(yè)資質(zhì)發(fā)展提供培訓(xùn)、咨詢一體化服務(wù)，幫助企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和盈利提升。

優(yōu)路教育內(nèi)訓(xùn)優(yōu)勢

針對(duì)性強(qiáng)
通過用戶需求分析，綜合企業(yè)現(xiàn)狀和企業(yè)資質(zhì)匹配程度，制定出貼合企業(yè)實(shí)際情況的課程內(nèi)容和授課形式，從而提升建筑企業(yè)的核心競爭力； 
可控性高
企業(yè)內(nèi)部員工集體培訓(xùn)，有利于企業(yè)控制整體培訓(xùn)效果，把控培訓(xùn)質(zhì)量；
受眾面準(zhǔn)
既可對(duì)企業(yè)全體員工進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，又可針對(duì)不同層級(jí)的員工量身定制培訓(xùn)課程，精準(zhǔn)定位培訓(xùn)效果；
互動(dòng)性好
專家?guī)熧Y走進(jìn)企業(yè)去授課，學(xué)員可以與授課老師面對(duì)面溝通交流、現(xiàn)場答疑解惑，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性；
性價(jià)比高
參加培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)比較靈活，對(duì)于人數(shù)較多的企業(yè)具有成本上的優(yōu)勢；